​​

وفي الجهة المقابلة، يصر البعض الآخر على أن الكمالية صفة تكيفية مكتسبة بسبب تأثر الموهوب بعوامل التنشئة والمتغيرات المحيطة التي إما أن تعزز أو تثبط رغبة الفرد بتحقيق الكمال في أعماله. ويستند أصحاب هذا الرأي على عدد من الأدلة والقرائن المستخلصة من دراسات مختلفة والتي تثبت بأن الكمالية صفة مكتسبة وليست سمة ثابتة منها؛ إن الفرد الذي لدية نزعة للكمال يكون في بعض المجالات كالدراسة، أو العمل، أو المنزل، أو الملابس، أو العلاقات، أو غيرها. ولكن ليس جميعها في آنٍ واحد، فلو كانت سمة شخصية لتوجب أن يكون الفرد كمالي في كل شيء حيث تعتبر من الحالات النادرة (Stoeber, 2018) . ثانيًا تشير القرائن إلى أن الكمالية ترتبط بخبرات معززة سابقة تعرض لها الفرد أثناء التنشئة الأسرية وخاصة في مراحل النمو المبكرة (Flett, et al., 2002). كما أن الدراسات الطولية أثبتت أن صفة الكمالية متغيرة وليست ثابته، حيث توصلت بعضها إلى أن هناك تغيرات تطرأ على مستوى الكمالية لدى الأفراد مع مرور وقت (Stoeber, 2018). بيد أن الانتقاد قد طال هذا الجدل والنقاش، فعلى سبيل المثال حاول كل من فرانك وغادريو في دراستهم تقريب الفجوة بين المدرستين حيث خلصوا إلى أن الكمالية عبارة عن سمة أو صفة متعددة المستويات على صعيد الأشخاص بعضهم البعض وعلى صعيد الفرد بينه وبين نفسه متأثرةً بعوامل داخلية وخارجية (Franche & Gaudreau, 2016).

​

​